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terça-feira, 26 de novembro de 2013

Projeto Cidadania e Sustentabilidade


Saberes da Comunidade no Contexto Escolar


Oficina 5: Escola Limpa, Exercendo a cidadania

Objetivo: 
  • Valorizar a preservação do meio ambiente e o patrimônio público escolar
Parcerias ou Convidados:
  • Professora do CEEBEJA Marisa Souza Plath Química/ Técnica Química
  • Colégio Santos Dumont com os professores Edson Plath (Diretor) e Juliano Delgado "laboratorista." ambos Químicos / Técnicos Químicos"


Parceiros

3ª etapa: mini curso de "Produtos de Limpeza" 

Lanche: sucos naturais(oficina 7) 
Tapioca (influências indígenas/oficina 3)  


Autora: Cristiane Reis, professora da EJA – Fase I 





Atividades das oficinas e fotos no blog da escola no link abaixo:

domingo, 24 de novembro de 2013

Projeto Cidadania e Sustentabilidade

Saberes da Comunidade no Contexto Escolar

Oficina 3:  “Cores e Sabores do Povo Brasileiro”

Palestra:  Hábitos alimentares e suas influências culturais, na saúde e na qualidade de vida” 

Parcerias ou convidados:
  • Nutricionista Vera Lúcia Bormio
  • Cozinheira (comunidade) Neusa Castorina de Almeida Freitas
  • Pessoas da comunidade ou alunos da EJA



Palestrante - Nutricionista Vera Lúcia Bormio















Oficina 7- “Plantas Medicinais” -importância das plantas medicinais em diferentes contextos e períodos históricos.

Exposição do  jardim vertical aromático com  o  tema  “ as plantas nossas velhas amigas” - entrega de folheto instrucional  -coquetel de entrada.


Jardim Vertical

 Folheto Instrucional



Coquetel 





Autora: Cristiane Reis, professora da EJA – Fase I 

terça-feira, 12 de novembro de 2013

PROJETO CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE


Saberes da Comunidade no Contexto Escolar

ASSUNTO: Resgatar valores culturais de nossa coletividade valorizando a vivência do educando da EJA – fase I

DISCIPLINAS INTEGRADAS: Língua Portuguesa/ Matemática / ESN (Ciências/história/geografia) e Artes


DURAÇÃO: Semestralmente


PERÍODO: será aplicado uma vez por semana, nas sextas-feiras.


AUTORA: Cristiane Reis, professora da EJA – FASE I

RECURSOS PARA AS OFICINAS: As oficinas são realizadas com recursos próprios da professora em cooperativismo com os educandos.

Oficinas a serem desenvolvidas em 2013 em anexos: 

Oficina 1- Leitura e produção textual
  •    Ampliação do projeto para a turma do 4º ano matutino, professora Janaína.
Parcerias: Jornal Tribuna do Norte (desde 2009 –início desta oficina)
       Trabalho realizado com encalhes do Jornal Tribuna do Norte na EJA Fase I

     Trabalho realizado com os alunos do 4º ano e da EJA Fase I

Jornal Mural e  Jornal virtual
        Trabalho realizado com os alunos do 4ºano e da EJA Fase I


Oficina 2- Informática Educativa - Ampliando Conhecimentos
  •   Ampliação do projeto para a turma do 4º ano matutino, professora Janaína.
Parcerias:  Técnico de informática Herbert Pires e estagiária do Magistério – Diana Eva Freitas (Auxiliar de sala)

Oficina 3- Cores e Sabores do Povo Brasileiro
Parcerias: nutricionista Vera Lúcia São José Bormio, cozinheira (comunidade) Neusa Castorina de Almeida Freitas.

Oficina 4 - Reaproveitamento de Óleo de Cozinha na Produção de Sabão Caseiro contribuindo com a higiene do ambiente escolar (doação de 50% do sabão produzido);
Parcerias: Acadêmica de Ciências Biológica Rubiane dos Reis, Professora do CEEBEJA Marisa Souza Plath Química/Técnica Química  e Professora Regiana Moriso Leça (comunidade).

Oficina 5-  Escola Limpa - Exercendo a cidadania,contribuindo com a higiene do ambiente a escolar (doação de 50% dos produtos do curso).
Parcerias:  Professora do CEEBEJA Marisa Souza Plath Química / Técnica Química e Colégio Santos Dumont com os professores Edson Plath (Diretor) e Juliano Delgado "laboratorista." ambos Químicos / Técnicos Químicos.

  Oficina 6- “Projeto Fazendo Arte na EJA” - Arte e   Sustentabilidade

Parcerias: Acadêmica de Ciências Biológica Rubiane dos
Reis e a Estagiaria Magistério/ CIEE –Diana Eva Freitas
(Auxiliar de sala)

Oficina 7- “Projeto Plantas Medicinas”:   Construir um herbário com as plantas pesquisadas identificando: o nome da planta; Indicações de uso; Parte da planta utilizada; Preparo, etc.
 
Resultados do Projeto: Despertou o interesse da comunidade em conhecer os trabalhos realizados nas oficinas, deixando o nome na lista de espera, pois a escola não comporta um número grande de participantes.

Os alunos se mobilizaram para fazer  o "Mutirão da Limpeza" na Escola Fábio Henrique, objetivando a higienização do ambiente escolar, sendo realizado no dia 08/11/2013,  com autorização e participação da direção e a coordenação da escola. (fotos no blog da escola)

Autora: Cristiane Reis, professora da EJA – Fase I 



Atividades das oficinas e fotos no blog da escola no link abaixo:

domingo, 8 de setembro de 2013

Estudo da Sociedade e Natureza


Tema Gerador e a interdisciplinaridade:

Planejamento com os  livros didáticos da EJA

Colocando em Prática:
1.O ser humano, constituição, saúde e qualidade
 Livro didático: É Bom Aprender –EJA - vol.1

Anexos:
Dinâmica: organizada pelo grupo 1


Leitura em Debate: organizada pelo grupo 2







2.Cidadania e participação
 Livro didático:  Alfabetiza Brasil-EJA—Vol. Único

Anexos:



3.Cultura e Diversidade Cultural 
Plano de aula - Caderno EJA - vol. 2



Autora: Cristiane Reis, professora da EJA – Fase I 







domingo, 4 de agosto de 2013

Tema Gerador e a interdisciplinaridade





Trabalhando com a Educação de Jovens e Adultos

CADERNO 2: A SALA DE AULA COMO ESPAÇO DE VIVÊNCIA E APRENDIZAGEM

PARA SABER MAIS SOBRE TEMA GERADOR   (páginas 12-16)
                                                                   




Disponível em: http://ensinareaprender-crisreis.blogspot.com.br/2011/08/sugestoes-de-livros-para-pesquisas-eja.htm

COLOCANDO EM PRÁTICA: Sugestões de Temas e subtemas


Livro utilizado como Recurso Pedagógico -  " Dia-a-Dia do Professor- EJA"

 A partir de palavra geradora  "Cidadania " relacionar os conteúdos com o dia a dia do educandos, a  palavra geradora será o fio condutor para os conteúdos trabalhados em Língua Portuguesa (Arte/Ensino Religioso), Matemática, Estudo da Sociedade e Natureza (Ciência /Geografia/Historia).





“Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino”. (Paulo Freire )

sexta-feira, 2 de agosto de 2013

Sorteio do Blog "Mundin Nosso"

 Fui contemplada  no sorteio  do blog "Mundin Nosso" 




Premio do sorteio: kit de sombra Jasmyne 3D

Enviado pelo correio 






Data do sorteio:17/07/2013

Data  da entrega:01/08/2013 


 Adorei a surpresa!!! Obrigada Mynda Silva

terça-feira, 23 de julho de 2013

Formação Cidadã - Ética e Cidadania

Educação de Jovens Adultos  Fase I

Disciplinas Integradas : Estudo da sociedade e Natureza, Lingua Portuguesa e Ensino Religioso

Ética e Cidadania

Ética e educação ...
A educação do cidadão e da cidadã deve levar em conta a dimensão comunitária das pessoas, seu projeto pessoal e também sua capacidade de universalização, que deve ser exercida dialogicamente pois, dessa maneira, poderão ajudar na construção do melhor mundo possível, demonstrando saber que são responsáveis pela realidade social. De forma específica, lidar com a dimensão  comunitária e o diálogo com a realidade cotidiana e as normas sociomorais vigentes nos remete ao trabalho com a diversidade humana e a abordar e desenvolver ações que enfrentem as exclusões, os preconceitos e as discriminações advindos das distintas formas de deficiência, e pelas diferenças sociais, econômicas, psíquicas, físicas, culturais, religiosas, raciais, ideológicas e de gênero.

Vivemos em Sociedade...
O ser humano vive em sociedade, convive com outros seres humanos e, portanto, cabe-lhe pensar e responder à seguinte pergunta: “Como devo agir perante os outros?”. Trata-se de uma pergunta fácil de ser formulada, mas difícil de ser respondida. Ora, essa é a questão central da Moral e da Ética.
Aprender a ser cidadão e a ser cidadã é, entre outras coisas, aprender a agir com respeito, solidariedade, responsabilidade, justiça, não-violência, aprender a usar o diálogo nas mais diferentes situações e comprometer-se com o que acontece na vida coletiva da comunidade e do país. Esses valores e essas atitudes precisam ser aprendidos e desenvolvidos pelos estudantes e, portanto, podem e devem ser ensinados na escola. (Ética e Cidadania- Construindo Valores na Escola e na Sociedade. P.19/49/69


_________. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO -Secretaria de Educação Básica Livro digital: Ética e Cidadania- Construindo Valores na Escola e na Sociedade. Brasília-DF, 2007. Disponível em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/materiais/0000015509.pdf>, acesso em 03/04/2013


Plano de Aula - EJA fase I

Tema: Cidadania

Anexos: Sugestões de atividades  
Mobilização para os Temas - Sugestões de Vídeos

Formação cidadã:

 CIDADANIA




Música Pacato Cidadão Samuel Rosa/Chico Amaral

CIDADANIA - DIREITOS E DEVERES  




Direito a Cidadania:

REGISTRO CIVIL DE NASCIMENTO E DOCUMENTAÇÃO BÁSICA



COMO TIRAR A CARTEIRA DE TRABALHO

FINALIDADE DA CARTEIRA DE TRABALHO


DIREITOS E DEVERES DO TRABALHADOR BRASILEIRO



OS DIREITOS DO TRABALHADOR QUANDO SAIR DO TRABALHO 


Saúde,Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho:

IMPORTÂNCIA DO USO DOS EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL (EPI)

PREVENÇÃO DE ACIDENTE NO TRABALHO

SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO


Autora: Cristiane Reis, professora da EJA – Fase I